Deportes vs PlayStation

Se pasan horas frente a la pantalla; e incluso a veces se olvidan de que tienen hambre y se pierden las comidas, o siguen de largo a la madrugada y terminan acostándose tardísimo. Son chico, adolescentes y jóvenes que tienen, en promedio, entre 8 y 20 años, y a veces más. En lugar de aprovechar la vitalidad que les da la edad para moverse, correr, estar al aire libre y hacer amigos, prefieren encerrarse en casa con la sola compañía de su PlayStation, famosa consola de juegos electrónicos que se conecta a la televisión, y en la que ya es posible hacer -casi- de todo. A la hora de incentivar a los chicos para que practiquen algún deporte o actividad física, definitivamente este tipo de entretenimientos tecnológico es el enemigo número uno. En este sentido, los adultos tendrán que poner esfuerzos cada vez mayores para que la vida sana le gane la batalla a los videos juegos.

*Opciones limitadas

Ante la consulta de Hoy, el profesor de Educación Física y entrenador nacional de atletismo Walter Acosta comparó su profesión con la de un docente de Literatura, dado que ambos tienen la tarea de “despertar el placer” por determinada actividad, y hacer que a los alumnos les guste leer o practicar deportes. Desde su posición, explicó que la manera de lograr esa misión es a través del juego. En su opinión, la preferencia de los chicos por la tecnología frente a las actividades al aire libre es más bien “una cuestión de oportunidades” ya que, considera, “en las escuelas no se enseña lo que se debería en Educación Física”. Y es que, según explicó, más que con los programas educativos en sí, la cuestión tiene que ver con el temor a las consecuencias de que un alumno se golpee o realice un mal movimiento. “En este punto soy muy crítico conmigo mismo”, enfatizó Acosta, y continuó: “Entonces, cómo va a elegir un chico hacer una práctica de la que conoce muy poco”. El profesor señaló que los contenidos curriculares en Educación Física son los mismos de hace muchísimos años, y que “a todos nos hubiera gustado que nos enseñen un poco de vóley, otro de fútbol, de handball, etc, para poder elegir alguno que nos guste”. En este sentido, hizo una comparación con otras materias como baile y música, a las que cada vez se les presta menor atención, y por lo cual también “se les quita a los chicos la posibilidad de conocer esas disciplinas y elegir expresarse a través de ellas”. Por otra parte, Acosta hizo referencia a la cuestión de la seguridad, que también limita la posibilidad de que  los chicos o adolescentes practiquen deportes por fuera del colegio. Por un lado, los padres se sienten más tranquilos si vuelven antes de que anochezca y, a su vez, también es complicado para los adultos tener que llevarlos y traerlos al club o el lugar donde lo practiquen. “Este es un problema de las ciudades grandes, y no pasa en las otras, donde los chicos van y vienen solos por las calles”, añadió.

Por último, en referencia a la tecnología que atrapa cada vez más a los chicos, Acosta responsabilizó en gran parte al mensaje pro consumo “con que nos bombardean a través de los medios de comunicación”, y señaló que hoy es internet y antes fue la televisión. “No es algo malo, pero tampoco se puede llegar al punto de que un chico se pase cuatro horas frente a la pantalla, ya que eso trae problemas de salud que vemos cada vez con más frecuencia, como el sobrepeso”, manifestó el profesor.

La preocupación de los padres

Pasar tantas horas solos, encerrados, y frente a una pantalla de TV o computadora, afecta la atención de los chicos. Entre las principales quejas que manifiestan los padres a los especialistas, figuran el aislamiento y la falta de comunicación que muestran a la hora de expresarse. Tanta concentración en la trama del juego, de alguna manera los “consume” y hace que casi no escuchen a los mayores cuando les hablan. Asimismo, el lenguaje también se ve afectado, como sucede con otros desarrollos tecnológicos como los mensajes de texto o el chat. Aquí, la causa es el uso de palabras abreviadas para ocupar menos espacios, y el no respeto a las reglas gramaticales y de ortografía, costumbres que fácilmente pueden trasladarse a la comunicación escrita.

El ejemplo en casa

En diálogo con este medio, el profesor de Educación Física especializado en rehabilitación con ejercicios, Daniel Rodríguez, puso especial acento en la educación, y explicó que “los chicos sólo escuchan que tienen que hacer deporte, pero no llegan a practicarlo porque no ven ese ejemplo en su familia”. “Si los padres se pasan 3 o 4 horas frente a la computadora, es muy difícil que los hijos no hagan lo mismo”, expresó Rodríguez, y añadió que, en nuestro país, predominan los hábitos de vida poco saludables, y el 80% de la población es sedentaria, principalmente las mujeres. “Por eso -opina el profesor- pensar si el deporte es o no interesante es minimizar el asunto”.

Para Rodríguez, “el modo de que la actividad física los atrape es, por un lado, olvidarse de la faceta competitiva (donde sólo llegan los mejores), ya que quedarían descartados los alumnos con sobrepeso o con alguna discapacidad. Por otro lado, “ligar las actividades a lo que a los chicos les gusta, y un buen ejemplo de esto es el baile, cosa que ya hacen muchos gimnasios”. “Lo que sucede es que el ámbito estatal debería adelantarse tanto como lo hace el privado”, dijo Rodríguez, en referencia a las horas de clase que se le dedica a esta materia en las escuelas.

Espacio de creación

Es el creador de varios juegos de computación, entre ellos Los Sims, un juego de simulación social cuyas tres ediciones han sido muy exitosas. Se llama Will Wright, y en más de una ocasión ha manifestado su interesante punto de vista con respecto a los entretenimientos electrónicos. Para empezar, Wright opina que quienes sólo ven las consecuencias negativas de estos desarrollos es porque los evalúan a partir de la observación sobre quienes los juegan, en lugar de experimentarlos ellos mismos.

En este sentido, lo compara con el cine, e ironiza: “Es como guiarse por las actitudes de los espectadores, y entonces decir que las películas fomentan el sedentarismo de las personas y las hacen comer más, cuando en realidad nos estaríamos perdiendo lo esencial de lo que es el cine”. Desde su postura, este diseñador de juegos considera que se trata de “espacios de creación” más que de mero consumo, y que les enseñan a los chicos otras cosas como, por ejemplo, esforzarse para solucionar problemas. “Los juegos, cada vez más personalizados, nos van a permitir expresarnos, conocer más gente, y crear cosas que hasta ahora apenas podemos imaginar”, opina Wright.



Fuente:
Diario Hoy en La Noticia
www.diariohoy.net

Imagen:
Juegos Gratis Internet
Descargas de Juegos para Pc, Consolas y Teléfonos
Noticias, Novedades, Reviews, Trucos.
www.juegosgratisinternet.com